сеть лицензированных образовательных
центров и детских садов с передовой
методикой развития
 
Раскроем
потенциал
вашего
ребёнка
Мой ребенок не хотел
уходить из детского сада
Мария Петрова,
мама тани
Я заметила развитие ребенка
после третьего занятия
Ольга иванова,
мама алисы
 
 
Следим
за развитием
ребёнка
Родители могу прийти
на любое занятие.
они все открытые.
1
Создаем персональную
программу развития
для вашего ребенка
Сначала мы определяем уровень развития малыша. Логопед, психолог и педагоги определяют особенности ребёнка и создают персональную программу.
2
Даём рекомендации родителям
Регулярно проводим семинары для родителей. На встречах выдаём бланк с результатами малыша и рекомендациями педагогов.
3
Проводим диагностику каждые 6 месяцев
Диагностика состоит из ряда тестов.
По результатам теста мы определяем, как
ребёнок усвоил программу. После даём
родителям рекомендации и делимся
наблюдениями.
4
Записываем достижения
После занятий педагог описывает достижения ребёнка в журнал. В детском саду малыш самостоятельно ведёт дневник здоровья — это помогает ребёнку узнать себя
и мир вокруг.
 
 
Узнайте уровень развития
вашего ребенка
на бесплатном занятии
Мы определим зоны роста ребенка и
дадим вам рекомендации
 
В ДИВО ребёнок
развивается
по всем направлениям
129
собственных
образовательных
программ
 
Физическое развитие
Лечебная физкультура, йога, массаж, закаливание, профилактика плоскостопия и нарушения осанки, здоровое питание, гигиена и самообслуживание. Развитие моторики. Детский фитнес.
Психическое здоровье
Навыки общения, самооценка, развитие памяти и мышления, толерантность, стрессоустойчивость, социализация. Дыхательная, кинезиологическая, глазодвигательная и психогимнастика.
Интеллектуальное развитие
Развитие речи, обучение грамоте, счету и чтению. Логика и сенсорика. Шахматы и робототехника.
Английский и французский язык.
Творчество
Рисование, лепка, аппликация, рукоделие. Танцы, музыка и пение. Актерское мастерство. Рисование песком и биссероплетение.
 
20 лет
растем и развиваемся
 
Акция в честь 20-летия
Экскурсия по центру «ДИВО» и подарок вашему ребёнку
 
Выберите
развивающую
программу
Каждая программа —
16 занятий в месяц.
2 300 р.
 

Что развивает программа «Мама + Малыш»

Развитие речи

Понимает смысл целой фразы. Повторяет произносимые взрослым слова и фразы, стараясь осмыслить их.
Активный словарь до 1500 слов. Речь становится средством общения и с взрослыми, и с другими детьми. Появляются вопросы «где?», «куда?», «почему?», «когда?»

Познавательное развитие

Собирает матрешку из трех частей с учетом рисунка
Ранжирует предметы по размеру (большой – маленький)
Собирает пирамидку из 3 колец с учетом размера колец в правильном порядке. Различает предметы по форме: Квадрат – круг – треугольник, куб – шар. Выполняет
2-х ступенчатую инструкцию. Понимает и показывает соотношение по количеству: один – много
Понимает пространственные отношения: в, на, за, у, перед, под, около, рядом, сзади, спереди, сверху, внизу.
Выделяет у предмета его форму, цвет, величину

Физическое развитие

Ходит, маршируя под музыку. Бегает, изменяя скорость. Умеет ходить в хороводе. Двигается спиной, глядя через плечо, ходит на цыпочках, пытается стоять на одной ноге. Прыгает на месте и вперед на двух ногах. Перешагивает через высокое препятствие (30-35см), перенося вес тела с одной ноги на другую. Бросает мяч вверх, катает. Бросает в цель.

Социальное развитие

Говорит свое имя, фамилию и возраст. Называет свой пол
Здоровается, прощается, благодарит без напоминания.
Выражает свои желания: «Я сам!». Интересуется совместными играми с другими детьми. Выражает желаемое просьбой.

Музыкальное развитие

Подпевает педагогу. Двигается в соответствие с музыкой повторяя движения по показу педагога одновременно

Что развивает программа «Капельки»

Социальное развитие

Ознакомление с окружающим миром
Формирование образцов действий с предметами
Коммуникация
Развитие навыков общения
Формирование основ произвольного поведения
Обучение действиям по инструкции

Познавательное развитие

Формирование эталона цвета
Формирование эталона размера
Формирование эталона формы, конструирование
Собирает матрешку из трех частей с учетом рисунка
Ранжирует предметы по размеру
Собирает пирамидку из 3 колец с учетом размера колец в правильном порядке
Соотносит детали вкладыши при выборе из 5 предметов
Дифференцирует предметы по 4 цветам, уровень называния
Дифференцирует предметы по форме: Квадрат – круг – треугольник, куб – шар, уровень называния
Выполняет 2-ступенчатую инструкцию
Понимает и показывает соотношение по количеству: один – много
Понимает и демонстрирует в деятельности пространственные отношения: в, на, за, у, перед, под, около, рядом, сзади, спереди, сверху, внизу
Конструирует по образцу
Выделяет у предмета его форму, цвет, величину

Развитие речи

Артикуляционная гимнастика и логоритмика
Ознакомление с окружающим миром
Формирование пассивного и активного словарного запаса
Понимает смысл целой фразы
Повторяет произносимые взрослым слова и фразы, стараясь осмыслить их
Активный словарь до 1500 слов
Речь становится средством общения и с взрослыми, и с другими детьми
Появляются вопросы «где?», «куда?», «почему?», «когда?»

Физическое развитие

Профилактика плоскостопия и нарушений осанки Развитие мелкой моторики
Развитие координационной ловкости
Музыкальное воспитание
Слушание музыкальных произведений и музыкальных отрывков, подпевание
Обучение движению под музыку и сопровождению музыки движениями рук
Манипулирование музыкальными инструментами с голосовым сопровождением
Повторяет движения по показу
Ходит, маршируя под музыку
Бегает, изменяя темп движения
Умеет ходить в хороводе
Двигается спиной, глядя через плечо, ходит на цыпочках, пытается стоять на одной ноге
Прыгает на месте и вперед на двух ногах
Перешагивает через высокое препятствие (30-35см), перенося вес тела с одной ноги на другую
Бросает мяч вверх, катает
Бросает в цель

Социальное развитие

Говорит свое имя, фамилию и возраст
Называет свой пол
Здоровается, прощается, благодарит без напоминания
Выражает свои желания: «Я сам!»
Интересуется совместными играми с другими детьми
Выражает желаемое просьбой
Музыкальное развитие:
Подпевает педагогу, в том числе во время музицирования на музыкальных инструментах и во время движения
Двигается в соответствие с музыкой повторяя движения по показу педагога одновременно

Что развивает программа «Горошинки»

ЗНАНИЯ

* Образовывать разные формы глаголов
* Составлять словосочетания с глаголами.

УМЕНИЯ

* Называть предметы, их качества, свойства и действия (существительные, прилагательные и глаголы).
* Составлять из слов словосочетания и предложения.
* Согласовывать существительные и прилагательные в роде, числе и падеже.
* Согласовывать числительные с существительными.
* Образовывать существительные при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.
* Правильно употреблять предлоги, выражающие различные пространственные отношения.

НАВЫКИ

* Правильный захват карандаша.
* Коммуникативное общение.
* Обогащение активного словаря.

ЦЕЛЬ

Формирование элементарных математических представлений.

ЗАДАЧИ

-Формировать представления о свойствах предметов ближайшего окружения: цвет, форма, размер.
- Формировать умение выделять признаки различия и сходства, объединять предметы по общему признаку
- Знакомить с количественным счетом от 1 до 5 .
- Формировать представления о сравнении предметов по длине .
- Знакомить с геометрическими формами: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник.
- Формировать пространственные (слева-справа, выше-ниже, на-над-под) и временных представлений (утро - вечер, день – ночь).

Что развивает программа «Почемучки»

ЗНАНИЯ

* Понятия «один» и «много».
* Количественный счет 1-5.
* Представления о величинах.
* Пространственно-временные представления.
* геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал).

УМЕНИЯ

* Находить разницу в величинах.
* Выделять в окружающей обстановке предметы одинаковой формы.

НАВЫКИ

* Счет предметов.
* Умение сравнивать предметы путем наложения и приложения.
* Развитие мелкой моторики.

Что развивает программа «Смышленыши»

Рисование

- Изображает отдельные предметы, простые по композиции и незамысловатые по содержанию сюжеты.
- Подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам.
-Правильно пользуется карандашами, фломастерами, кистью и красками.

Аппликация

- Создает изображения предметов из готовых фигур.
- Украшает заготовки из бумаги разной формы.
- Подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам и по собственному желанию; умеет аккуратно использовать материалы.

Лепка

- Умеет отделять от большого куска пластилина небольшие комочки, раскатывать их прямыми и круговыми движениями ладоней.
- Лепит различные предметы, состоящие из 1-3 частей, используя разнообразные приемы лепки.

Что развивает программа «Букварята»

Рисование

- Изображает отдельные предметы, простые по композиции и незамысловатые по содержанию сюжеты.
- Подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам.
-Правильно пользуется карандашами, фломастерами, кистью и красками.

Аппликация

- Создает изображения предметов из готовых фигур.
- Украшает заготовки из бумаги разной формы.
- Подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам и по собственному желанию; умеет аккуратно использовать материалы.

Лепка

- Умеет отделять от большого куска пластилина небольшие комочки, раскатывать их прямыми и круговыми движениями ладоней.
- Лепит различные предметы, состоящие из 1-3 частей, используя разнообразные приемы лепки.

Запишитесь
на любое занятие
бесплатно
Акция до 30 сентября 2017 года.
 
Договор
с лицеем №36
для детей
с 3 лет
В ДИВО идет подготовка к поступлению в 36 физико- математический лицей. В создании программ принимали участие преподаватели лицея. Посмотреть договор.
Классы с опережающим развитием
В школе 15 автозаводского района и в школе 60 ленинского района формируются классы для выпускников Центра ДИВО. Это классы высокого образовательного уровня с дополнительными программами.
 
Лицензия —
знак качества
  • Занятия проходят в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
    дошкольного образования.
  • Лицензия поможет родителям вернуть
    13% налогов.
  • Также вы сможете использовать материнский
    капитал для полной оплаты обучения.
Посмотрите отчет проверки Министерства образования 2017 год
pdf, 2 Mb
 
Безопасность
При заключении договора мы составляем список людей, которые могут забрать ребенка после занятия. Ребенка может забрать только согласованное лицо по паспорту.

Детская мебель

Мебель сертифицирована и разрешена для детских учреждений: без острых углов, гипоалергенные материалы, не выделяет формальдегиды.

Регулярная уборка

Мы убираемся в центре три раза в день. Используем моющие средства, которые безопасны для детей.

Кнопки быстрого реагирования

ЧОП «Дельта» следит за безопасностью Центра ДИВО. Скорость приезда от 4 минут. Проверено!

Система контроля доступа

На входе в центр установлены домофоны, электронные замки и работает охрана. Посторонним вход запрещен.

 
Фотографии из наших центров
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
Развитие мелкой моторики рук. Дети лепят зайцев.
 
Наши педагоги и воспитатели
Ирина Николаевна
Доброходова
Психолог-логопед
Ирина Николаевна
Доброходова
Психолог-логопед
Ирина Николаевна
Доброходова
Психолог-логопед
Ирина Николаевна
Доброходова
Психолог-логопед
Ирина Николаевна
Доброходова
Психолог-логопед
Ирина Николаевна
Доброходова
Психолог-логопед
Ирина Николаевна
Доброходова
Психолог-логопед
Ирина Николаевна
Доброходова
Психолог-логопед
Ирина Николаевна
Доброходова
Психолог-логопед
Ирина Николаевна
Доброходова
Психолог-логопед
 
Наши достижения
Программа «Здоровый малыш» —
победитель всероссийского конкурса дошкольных образовательных программ
в 2017 годы
Лучший социальный проект-2016
Частное дошкольное образовательное учреждение Центр «ДИВО» стал победителем регионального конкурса «Лучший социальный проект года».
Директор центра ДИВО Ирина Николаевна Демнина стала номинантом премии общественного признания «Золотой фонд регионов»
Социальный проект «Солнечный мир» разработан для детей 2-7 лет
и включает в себя три направления: творческое, интеллектуальное и спортивное. В рамках проекта дети принимают участие в творческом конкурсе, спартакиаде и олимпиаде.

8 сотрудников

состоят в экспертном совете России
по дошкольному образованию

73% выпускников

становятся учениками лиццев, гимназий, и школ с повышенным статусом.

11 учеников

школы 60 ленинского района класса стали медалистами в 2015 году
Все они учились в одном классе и до школы обучались в нашем Центре.

 
9 филиалов в Нижнем Новгороде

Автозаводский район

Автомеханическая, 12
(831) 215-10-72

Челюскинцев, 16а
(831) 282-07-06

Янки Купалы, 34, пом. П1
(831) 215-10-65

пр-т Кирова, 19
(831) 215-10-67

Ленинский район

пр. Ленина, 55, корп. 3
(831) 215-10-76, (831) 252-79-43

Нижегородский район

Родионова, д. 165, корп. 1
(831) 215-10-81

Сормовский район

Энгельса, 29
(831) 215-10-93

Канавинский район

С. Акимова, 25а
(831) 218-03-68, (831) 218-03-64

Московский район

ул. Бурнаковская, 53
(831) 414-25-43

 
А еще у нас свои игровые
площадки рядом
с Центрами
Они закрыты и безопасны.
 
Запишитесь на любое занятие бесплатно
Акция до 30 сентября 2017 года.
позвоните
или заполните форму
— ваш телефон